2024年5月17日-19日，由中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟主辦的2024年第三屆學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展大會在湖南長沙成功舉辦。此次活動以“學(xué)校新質(zhì)文化力：展望與探索”為主題，吸引了來自全國各地的教育專家學(xué)者、學(xué)校管理者以及文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐者齊聚一堂，共同探討在新時代背景下，如何找尋學(xué)校新質(zhì)文化建設(shè)及其新質(zhì)文化力提升之道，追尋學(xué)校高品質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的新動能、新活力。

在為期三天的會程中，與會者圍繞多個核心議題進(jìn)行深入的研討，包括教育強(qiáng)國目標(biāo)下的中國基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢、新質(zhì)生產(chǎn)力語境中的基礎(chǔ)教育發(fā)展方向、以及創(chuàng)新驅(qū)動下的學(xué)校發(fā)展新形態(tài)等。同時，大會還安排了對長沙市優(yōu)秀中小學(xué)，如長沙市仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)地參觀活動。

作為大會亮點(diǎn)之一，“設(shè)計(jì)展文化之美，創(chuàng)新塑教育之力”——“學(xué)校文化創(chuàng)新獎”評選活動的揭曉儀式備受矚目。該活動旨在評選在過去一年內(nèi)具有創(chuàng)新性和影響力的學(xué)校、設(shè)計(jì)企業(yè)、設(shè)計(jì)師及優(yōu)秀的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，推廣學(xué)校文化設(shè)計(jì)與建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)校文化的獨(dú)特魅力，從而激發(fā)更多學(xué)校及設(shè)計(jì)師在新質(zhì)文化力方面的探索和實(shí)踐。

通過幾輪激烈角逐，聚橋文創(chuàng)憑借出色的校園文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，成功斬獲“2023年度中國學(xué)校文化設(shè)計(jì)最具影響力TOP10機(jī)構(gòu)”、“2023年度中國學(xué)校文化設(shè)計(jì)十佳精品案例”以及“2023年度中國學(xué)校文化十佳金牌設(shè)計(jì)師”三大獎項(xiàng)，成為本次評選活動的大贏家，充分彰顯了聚橋文創(chuàng)在學(xué)校文化建設(shè)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)性與創(chuàng)新性。

2023年度中國學(xué)校文化設(shè)計(jì)最具影響力TOP10機(jī)構(gòu)

2023年度中國學(xué)校文化設(shè)計(jì)十佳精品案例

2023年度中國學(xué)校文化十佳金牌設(shè)計(jì)師

作為中國新銳文化策劃與設(shè)計(jì)公司的代表，聚橋文創(chuàng)專注于紅色文化、學(xué)校文化、企業(yè)文化、數(shù)字多媒體展廳展館四大業(yè)務(wù)版塊，尤其在學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)域深耕二十余年，經(jīng)驗(yàn)豐富，代表作眾多。

聚橋文創(chuàng)總經(jīng)理鄒橋華在獲獎感言中表示，“學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，優(yōu)秀的學(xué)校文化設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)校教育的新風(fēng)貌，因此我們在為學(xué)校進(jìn)行文化設(shè)計(jì)時，始終堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”，守住學(xué)校文化的正統(tǒng)與根本，同時也與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)手法，為全國眾多學(xué)校塑造獨(dú)具一格的校園文化建設(shè)作品。這次獲得的獎項(xiàng)對聚橋來說，既是榮譽(yù)與認(rèn)可，也是鞭策與責(zé)任，我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校文化設(shè)計(jì)的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用，為構(gòu)建更加富有生命力和創(chuàng)造力的教育環(huán)境貢獻(xiàn)聚橋的力量。”

本次大會不僅是一個展示成果、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺，更是一個面向未來、啟迪智慧的契機(jī)。聚橋文創(chuàng)也期待與更多的學(xué)校合作，共同探索學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展的新路徑，用設(shè)計(jì)語言為每一所學(xué)校“講好”獨(dú)特的文化故事，為學(xué)生營造一個充滿啟發(fā)性和創(chuàng)造性的成長空間。