校風(fēng)的重要性

校風(fēng)是學(xué)校的校園之魂，是校園精神的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍；也是一所學(xué)校師生員工所共同具有的理想、志向、愿望和行為習(xí)慣等多種因素的綜合；校風(fēng)是一種無聲的命令，是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚，是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，是學(xué)校社會(huì)信譽(yù)的外在表現(xiàn)，決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。

學(xué)校要想有良好的校風(fēng)，必須從以下幾個(gè)方面著手抓：

一.學(xué)風(fēng)：良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一個(gè)學(xué)校教育能否取得成功的關(guān)鍵所在。它是全體學(xué)

生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的一種學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，是在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等表現(xiàn)。要建立良好的學(xué)風(fēng)，需要做到以下幾點(diǎn)：

1.一定要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)：首先要培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定“天生我材必有用”信念，掌握知識(shí)努力實(shí)踐，積極進(jìn)取成為和諧社會(huì)的建設(shè)者和接班人。

2.進(jìn)行理想信念教育：堅(jiān)持以人為本，做好學(xué)生政治思想導(dǎo)向。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、人才觀。不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.通過豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲望：把升旗儀式、班會(huì)、月專題教育做為學(xué)風(fēng)建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)；把“五·四”青年節(jié)活動(dòng)、國慶節(jié)系列活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，軍訓(xùn)活動(dòng)等，學(xué)雷鋒活動(dòng)、祭掃烈士墓，做為學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效載體；把家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)做為通向社會(huì)的橋梁，不斷豐富自我。

4.“請(qǐng)進(jìn)來”吸取社會(huì)資源完善自我：常年做到與公安、交警、法院、消防、文化局、關(guān)協(xié)等部門單位取得聯(lián)系，請(qǐng)名老同志進(jìn)校園。利用校園網(wǎng)、學(xué)校閉路電視、校園廣播這些宣傳機(jī)器，進(jìn)行安全、交通、法律及理想前途教育。

5.加強(qiáng)制度管理：制度文化建設(shè)是為了保障教育的有章、有序和有效開展，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化。

6.加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)：物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的必要前提，是校園文化的硬件，是看得見，摸得著的東西。優(yōu)美的校園環(huán)境，象征理想和未來的雕塑、名人畫像、名人名言、人文箋言等。整個(gè)校園就是思想品德教育的大課堂，這些無聲的文字以獨(dú)特的內(nèi)涵影響學(xué)生，陶冶學(xué)生，提升學(xué)生。