全面提升人才培養質量是校園文化的職責，在這樣的使命訴求下，實現校園文化與黨建文化的融合，打造以“黨風”帶“學風”的文化推動力，是校園文化建設的重要途徑。

實現以“黨風”帶“學風”的文化建設，首先需要在校園環境文化與視覺文化層面進行黨建文化與校園文化的融合設計。校園視覺環境設計是展現校園文化格調的重要窗口，將黨建文化融入視覺環境設計，則可以實現黨建文化的直觀體現。例如，在校園主體形象墻上進行黨徽、黨旗、以及黨的重要思想理論的呈現，同時結合具有校園特色文化的元素進行設計樣式搭配，形成具有文化高度和視覺美感的主體文化形象墻，實現“黨風”引領“學風”的效果。

除了主體形象墻，所有校園文化空間都可以展現出“黨風”引領的文化定位。例如，結合校園廉政教育與校園道德教育的需求，構建校園廉政文化宣傳欄或宣傳墻，通過“廉政黨風”文化的引領，推動學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教，同時加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育，使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德，根植“敬廉崇潔”理念。

此外，在校園文化建設中植入黨的重要思想理論，尤其是黨對當代青年、對當代學子的教誨與寄語，是融合黨建文化與校園文化、實現“黨風”引領“學風”的關鍵。這樣的舉措，可以展現黨對當代青年的關懷、對當代教育的重視、對祖國未來的期待，以這樣的環境文化構建，形成校園文化中的一股暖流，形成師生共同奮進、努力向上、積極進取的動力。

在校園文化建設中融入黨建文化，實現“黨風”對“學風”的引領與促進，能大力提高校園文化建設的思想高度、大力推動校園文化建設的文化含量，為進一步加強學校精神文明建設,深化教育教學改革,提高教育教學質量,提供有效服務。

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