品牌vi設計的原則[ 04-26 09:30 ]

企業進行品牌VI設計的目的就是通過提升品牌形象進而提升品牌價值，針對產品銷售或品牌有效傳播所做的整體識別設計。但為了更好地實現這個目標，在進行品牌方案設計和實施時，應該遵循一定的原則。一、全面兼顧的原則：品牌VI設計要適應企業內外環境，符合企業的長遠發展戰略，在實施時具體措施要配套合理，以免因為某一環節的失誤影響全局。二、以消費者為中心的原則：品牌VI設計的目的是表現品牌形象，只有被公眾所接受和認可，設計才算是成功，否則，就算是做的再藝術也是沒有意義的。以消費者為中心就要做到以下幾點：1.準備的市場定位;2.努力滿

vi設計手冊的設計要點[ 04-25 09:30 ]

VI設計手冊的設計不僅僅是企業文化的詮釋，更是藝術的展示。所以在設計的過程中一定要注意一些細節，聚奇在此跟大家分享一下VI設計手冊的設計要點。一、風格定位：VI手冊可以有自己獨到的風格追求，通過一些一些有特色的裝飾形式來增強版面的特征，形成特有的閱讀順序和視覺感應。但在設計中始終要把握將主體進行突出表現，使閱讀順暢，信息完整。二、編排技巧：首先要安排好視覺順序，主體元素為項目圖樣或項目制圖，二級元素為項目釋義或說明等內容，項目名稱、編號為附屬元素，標題以及裝飾元素雖然不是閱讀的重點，但在設計中往往是風格形成的重要原

vi設計手冊的功能[ 04-24 11:00 ]

隨著品牌理念的普及，vi設計手冊也成了企業非常重要的工具之一。如今的市場已經進入品牌營銷了，vi設計手冊就不再只是大型企業的專屬，很多中小企業也有了屬于自己企業的vi設計手冊了。那究竟vi設計手冊有什么樣的功能呢？如何使用vi設計手冊才能發揮他的作用呢？一、便于管理：vi設計完成以后，大量的導入工作隨之而來。紙面上的內容變成現實的時候，vi手冊便成為了導入工作有序進行的重要保證。項目的詳細分類給責任分工指明了方面，也使vi設計手冊在導入完成后的維護工作中，成為很好的管理幫手。總之，vi設計手冊是建立統一視覺形象的一

校園文化建設方案該如何有效實施?[ 03-19 10:00 ]

校園文化建設方案是校園文化建設非常重要的前期工作，校園文化建設能否達到預期理想的效果，校園文化建設方案起到了至關重要的作用。很多學校在校園文化建設過程中，有很出色的方案，只是在方案實施后卻達不到預期的效果。那究竟怎樣才能讓校園文化建設方案有效地實施呢？這是很值得我們去思考的一個問題。回想聚奇在給客戶做校園文化建設方案的時候，一般會從幾個方面去考慮，一是物質文化建設規劃，一是精神文化建設規劃。物質文化建設主要是從校園視覺文化環境設計，比如學校綠化、校園圍墻、校園文化墻設計、學校走廊文化設計、學校宣傳欄設計、學校雕塑設

廣州校園文化設計公司有哪些？[ 03-10 11:10 ]

    “廣州校園文化設計公司有哪些？”是很多學校非常關注的問題。隨著校園文化從碎片式建設到整體校園文化建設規劃的盛行，校園文化設計這項服務的需求也越來越大，很多學校都在尋找可靠專業的校園文化設計公司，那作為教育發展位于全國領先的廣州，究竟有哪些校園文化設計公司呢？    廣州大大小小的設計公司可以說是數不勝數，但專業做校園文化設計的公司確不多，建議大家可以通過百度進行搜索，在搜索框里面輸入相關的關鍵詞，就可以找到提供相關業務的設計

醫院標識系統設計制作注意事項[ 03-06 09:53 ]

醫院標識系統設計制作是醫療環境建設非常重要的一部分。醫院作為一個特殊性的公共場所，科室繁多，醫院標識系統就成為了患者尋找目的地重要的工具之一。所以醫院標識系統設計制作應充分考慮到它的功能性和便捷性，化繁為簡；同時成功的醫院標識系統設計制作還能有效提升醫院品牌形象，所以在設計制作時要注意其美觀性。但究竟在醫院標識系統設計制作過程中有哪些注意事項呢？一、從功能實用性角度講，醫院標識系統布局一定要科學合理，讓患者在最短時間內找到自己需要到達的位置：要做到這點，就要從最初的標識系統布點進行統一規劃和設計。如果布點不合理，整

出色的校園文化墻設計，讓校園文化更出彩![ 03-04 17:13 ]

校園文化墻設計是每個學校校園文化建設非常重要的一個方面，成功的校園文化墻設計是能夠非常直觀地把學校的隱性文化和歷史呈現給廣大師生和家長。校園文化墻設計的布局一定要與周圍環境、風格相協調。出色的校園文化墻設計所能達到的效果絕對不僅僅是這個區域的特色，而是讓整個校園文化更加出彩。每一面文化墻都需要承載些許學校或民族的文化。縱觀各個學校的校園文化墻設計，從外到內重點需要從五個版塊進行打造，首先從外圍來說，當然是圍墻墻壁文化墻的設計，校園圍墻是學校精神文明的具體體現，是學校對外宣傳教育的一道風景線，體現學校獨特的精神風貌。

學校如何選擇校園文化建設公司？[ 03-03 09:22 ]

校園文化建設公司的選擇對于每個學校來講都是一件非常重要也是較難選擇的事情。因為隨著教育行業的競爭不斷加強，各學校對校園文化建設也越發重視，也就意味著校園文化建設的需求在增大，隨之而來的當然就是能提供相關服務的校園文化建設公司。近些年校園文化建設公司如雨后春筍般地誕生了，有競爭才有發展，然而對于校園文化建設這種專業性且不可復制的服務來講，并不是每個校園文化建設公司都能提供這種專業的服務，達到學校預想的效果。所以就會出現校園文化建設公司專業性良莠不齊的情況，那對于學校如何選擇專業性強的校園文化建設公司來講也不是一件容易

如何打造成功的標識導向系統?[ 12-05 09:41 ]

標識導向系統的作用就好像道路指示牌一樣，給我們的生活帶來指引和便利。標識導向系統也是一個城市、建筑物、企業、單位或商家的環境信息媒介，幫助使用者順利通過一個空間或到達自己的目的地。對如何打造成功的標識導向系統，經過多年的經驗積累，聚奇廣告有較深的理解和認識。所以也吸引了像中山三院、華僑醫院、房地產等一些大型單位選擇與聚奇合作。聚奇認為打造成功的標識導向系統一定要做好以下三個方面的工作：一、前期設計：1．標識導向系統的功能性：標識導向系統的設計即要體現城市、建筑物、企業或商家的形象，也要符合使用者的需求。設置標識的根

教你從五個方面入手校園文化墻建設[ 11-27 15:45 ]

校園文化墻是校園文化建設的重要部分.校園文化墻是用來宣傳一個學校的文化，展示學校的內涵，可強有力地推動校園文化建設，并提升校園文化形象。好的校園文化墻可以成為學校一道美麗的風景線，為校園營造良好的學習氛圍，成功的校園文化墻設計，是可以讓每一面墻壁都會“說話”的。聚奇10年校園文化建設經驗積累與總結,分享校園文化墻建設的五大入手點.

怎樣建設校園文化？[ 10-16 15:23 ]

怎樣建設校園文化我想是值得所有學校都應該、也都會去思考的一個問題，也是聚奇十年以來在校園文化建設業務方面不斷思考、總結的一個主題，希望能夠給所有學校在校園文化建設方面提供一些幫助。

如何做到校園環境藝術化？[ 10-16 15:22 ]

一、校園環境藝術化的概念：環境藝術是一個龐雜的系統工程，是人類對其生存環境的整體設計，也是一個協調各門類藝術的整合體。它包含了人的活動范圍和空間，也是人類改善生存環境，提高生存質量、創造理想生存空間的有效手段。人類的生存與發展離不開環境對人的影響，人的任何活動都與環境的影響密不可分，這就形成了校園中的人與環境的關系。如果從藝術的角度去認識環境，又會是另一種感染和影響，這便是人與境、心與物的交融，會給人以豐富的聯想和深刻的思索。

如何打造好的校園文化墻？[ 10-16 15:20 ]

校園的文化墻是學校精神文明的具體體現，是一所學校獨特的精神風貌。校園的墻壁文化是校園文化建設的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學校所有墻壁因素去陶冶感染學生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識性、教育性、藝術性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。

塑造學校精神，鑄就校園文化之魂[ 10-16 15:20 ]

學校精神是學校優良傳統中最寶貴的部分，是學校歷史彌新的不竭動力和源泉，對于凸顯和穩定一所學校的形象、特色、風格和水準具有舉足輕重的作用。學校精神可以按照校訓引領、文化熏陶、制度保障等方法加以塑造，以此推動學校發展。學校精神也是校園文化建設的核心，塑造積極向上、充滿精神底氣的學校精神，鑄就校園文化之魂。

如何創造新的營銷文化[ 10-16 15:18 ]

一流的銷售賣理念，二流銷售賣服務，三流的銷售賣產品。 在社交網絡、基于地理位置的應用及電商的興起，將互聯網的發展向前推進了一大步。今天我們提到的互聯網，不單只是一個渠道，而是一個數十億用戶共存共榮的地方。這些用戶在此分享、表達、創造、使用和評論。企業面對如此龐大的受眾，將廣告放在最大的門戶網站上、手機應用中或是郵件里，都已經不足以吸引人們的關注或是提升對品牌的偏好。品牌的做法應該要有所提升，不再僅是傳達信息或是媒體植入。品牌信息不再僅是營銷人要傳達給消費者的一段信息，而是轉化為一項服務或一個解決方案。

“櫻花甜筒跑酷營銷”，麥當勞告訴你營銷可以這樣做[ 10-16 15:16 ]

“當你在路上時，突然手機地圖APP提醒你附近麥當勞有新品，根據它的推薦路線，在規定的時間內到達最近的甜品站，就能免費獲得一個櫻花甜筒。”這就是此次麥當勞“櫻花甜筒跑酷0元搶”的最終呈現形式。

會“說話”的校園文化墻[ 10-16 15:09 ]

校園的文化墻是學校精神文明的具體體現，是一所學校獨特的精神風貌。校園的墻壁文化是校園文化建設的主體。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：要讓學校的每一面墻都說話，讓墻壁“說話”，它是利用學校所有墻壁因素去陶冶感染學生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識性、教育性、藝術性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。

好校風，造就好學校[ 10-16 15:05 ]

校風是學校的校園之魂，是校園精神的集中體現，是一所學校在辦學過程中所形成的文化氛圍；也是一所學校師生員工所共同具有的理想、志向、愿望和行為習慣等多種因素的綜合；校風是一種無聲的命令，是一種精神狀態和行為風尚，是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，是學校社會信譽的外在表現，決定著學校的生存和發展。