學校內的走廊是學生們經常經過的地方,在走廊上面學生們可以三三兩兩的聚集著討論各種話題。據了解,走廊等交通環境是師生們進行交流、互相學習的理想場所,而打造舒適溫馨的走廊環境能夠更方便師生們進行交流學習,提高他們互相分享學習經驗的積極性,提高學生們的興趣,豐富學校學習氛圍。
上圖中的走廊空間非常寬大,環境舒適優雅,具有很強的交通聯系性與空間過渡性。這樣的走廊空間進行了局部做放大處理,通過與教學區內的開放空間連通融合,從而形成很大的區域,為走過走廊的師生們創造了很大的交流空間,走廊環境打造的舒適優雅,還能夠豐富了整棟建筑樓的空間層次。走廊環境設計的方式有很多,可以結合學校的理念來進行設計,還可以在走廊上面配置有桌子椅子,打造休息區域,來增強走廊的舒適的交流空間。
走廊空間也可以打造成一種多功能融合型公共空間環境, 在融合型走廊空間環境中,通過布置家居和其他可移動建筑構件實現對空間的圍合,實現空間的靈活可變性。將走廊與公共空間進行結合打造,能夠更好的促進師生之間的交流互動行為,為他們創造更加豐富的活動環境,比如有活動場所、有娛樂游戲場所、有休息場所、有讀書吧場所等等,打造各種豐富多彩的多功能空間環境,讓學生的學習變得更加舒適活躍,自然而然就提高了學生們的學習興趣。
在走廊環境中,可以根據不同的走廊區域來設計不同的環境內容,在走廊文化墻上面可以展示學校文化、詩歌詞文、科技知識、娛樂知識等內容,充分利用走廊來給師生們傳播各種不一樣的文化知識,不僅美化了學校環境,還能豐富師生們知識面,提升他們對文化知識的了解。
在走廊這種開放的空間環境中,師生們可以經常性的進行各種豐富活動,可以閑逛、可以玩耍、可以多個學生之間進行知識交流,這種承載了各類教學活動需要的走廊空間環境,能夠大大程度滿足開放式教學理念的空間需求。
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