校園文化建設有什么意義?對學生健康成長起到哪些作用呢?

　　校園文化是以學校師生為主體、以校園作為地理位置的，以群主價值觀念為核心的一種文化建設，校園文化包含有精神文化、制度文化等通過各種傳播途徑來反應校園文化的總和。校園文化是學校的文化形象的象征，只有加強了文化建設，才會有利于學生在校園中健康成長。

　　學校本來就是一個提供給老師傳授知識、學生學習的文化場所，而文化建設屬于最基本的教育功能，校園文化建設對學生性格、舉止、品位、抱負、心態等方面起到很好的影響作用。校園文化能夠在學生的意識上產生積累意義的變化。

　　校園文化在建設中包含有哪些部分呢?校園文化建設包含有三個部分：物質文化、精神文化、制度文化，學校經過從這三個方面不斷的協調發展，最終將學校樹立起完整的文化形象。

　　物質文化建設就是通過有形看的見的東西，通過每一個實體之間的結合，反應出學校教育價值觀念。包括建設校園宣傳欄、校園報、開展教育活動陣地等模式，讓師生能夠在學校中一邊學習、一邊娛樂，在求知、求美、求樂中促進師生的啟迪和教育。精神文化建設是通常被認為是學風、校風、班風等精神上的建設，是校園文化建設中的主要內容。校園制度建設包括了學校傳統、儀式和規章制度建設，是讓學校能夠按章辦學的文化建設。

　　校園文化建設能夠有力的推進學校和諧發展，促進學生健康成長，每個學校都不應該忽視的。

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